Игра для знакомства и сплочения

Игры на знакомство - Психологос

игра для знакомства и сплочения

Подросткам предлагаются такие игры, основная задача которых не столько представление детей, сколько возможность сплотить. Игры на знакомство. Мячик Для знакомства ребят младшего школьного возраста подойдет игра «Мячик». Ведущий держит в руках мяч и. Игры для знакомства: Цель этих упражнений - в легкой игровой форме познакомить сплотить и раскрепостить участников тренинга, не требуются .

Представление Участники стоят по кругу. Они по очереди выходят в круг и представляются каким - нибудь необычным способом. Скажем, называют свое имя и делают реверанс или называют свое имя и подпрыгивают вверх.

Все остальные участники повторяют хором имя и повторяют сделанное движение. Участники становятся в одну шеренгу по дням своего рождения, так чтобы с одного края находился участник, родившийся ближе всего к первому января, я с другого конца - к тридцать первому декабря.

Участники при выполнении этого упражнения не могут разговаривать друг с другом. Коллективный счет Участники стоят в кругу, опустив головы вниз и не глядя друг на друга. Задача группы - называть по порядку числа натурального ряда, стараясь добраться до самого большого, не совершив ошибок. При этом должны выполняться три условия: Ведущий повторяет участникам, что они должны уметь прислушиваться к себе, ловить настрой других, чтобы понять, нужно ли ему в данный момент промолчать или пришла пора озвучить число.

В некоторых группах участники бывают достаточно сообразительны, что не договариваясь начинают последовательно произносить числа натурального ряда по кругу. Обнаружив это, ведущий может похвалить участников за сплоченность и находчивость, но предлагает отказаться от этого приема. Опыт подтверждает, что более сплоченные группы успешнее справляются с этим упражнением.

Рассказать о себе в трех словах Каждый участник называет три слова, которые, по его мнению, лучше всего и наиболее полно его характеризуют. Слушатели должны определить, что является правдой, что, является неправдой. Я свободно говорю на трех языках. У меня есть маленькая черепаха. Одно из высказываний является ложным. Участники садятся в круг. В кругу на один стул.

Какую телевизионную передачу он любит смотреть больше всего?

игра для знакомства и сплочения

Вечером совершенно нечего делать, чем бы он занялся? Каким музыкальным инструментом он владеет? Он "жаворонок" или "сова"? Что он любит делать летом? Если бы он имел возможность попасть в любое место мира, то куда бы он направился?

Кто его любимый учитель? Что ему нравится в самом себе? Если бы он имел миллион долларов, что бы сделал с ними? Когда ему действительно скучно? Что дает ему наибольшее удовлетворение? Если бы он смог быть кем угодно в прошлом или настоящемкем бы он был? Что он думает делать в следующие шесть месяцев? Какой подарок он хотел бы получить? Кем работает его отец? Если бы он смог выбрать любую работу, то какую бы он выбрал? На какую телезвезду он хотел бы быть похожим?

Что действительно расстраивает его? Какой талант он хотел бы иметь? Что я привез с собой Это упражнение не только знакомит детей, но и помогает им найти товарищей со схожими интересами.

Дети садятся в круг. Каждый участник по очереди представляет товарищам 1—2 важные для него вещи книгу, фотографию, мягкую игрушку из тех, что он взял с собой в лагерь, и рассказывает о своих ощущениях, связанных с этими предметами. После небольшого рассказа участника, дети могут задать ему вопросы об этой веще.

игра для знакомства и сплочения

Круг имен Все участники размещаются по кругу круг дает ощущение общности, причастности к целому. Эффект можно усилить, взявшись за руки. Первый участник произносит свое имя, следующий говорит, как зовут его и предыдущего ребенка. И так по кругу, который завершается тем, что первый участник повторяет имена всех детей. К этой игре можно подключить и взрослых.

Это поможет детям и вожатым почувствовать себя в одной команде.

Игры на знакомство и сплочение коллектива

Также данное упражнение поможет детям снять напряжение и начать адаптироваться в новом коллективе. Если у детей будут трудности в запоминании имен ровесников или старших товарищей — им следует помочь. Главная цель упражнения — сплочение нового коллектива.

Спустя некоторое время, упражнение можно дополнить короткими рассказами о себе на определенную тематику. При этом, дети должны повторять текст соседа используя первое лицо. Ты увлекаешься рисованием и футболом".

Кто позвал меня Дети становятся. Эту игру можно использовать для развития памяти и внимания. Упражнение для поднятия настроения, снятия усталости Участники садятся в круг. Названия повторяются на двух карточках. Тренер раздает карточки если в группе нечетное количество участников, тренер тоже принимает участие в упражнении. Сделайте это так, чтобы надпись видели только. Теперь карточку можно убрать. Задача каждого — найти свою пару. При этом можно пользоваться любыми выразительными средствами, нельзя только ничего говорить и издавать характерные звуки "вашего животного".

Другими словами, все, что мы будем делать, мы будем делать молча. Когда вы найдете свою пару, останьтесь рядом, но продолжайте молчать, не переговаривайтесь. После того как все участники группы нашли свою пару, тренер спрашивает по очереди у каждой пары: Это упражнение обычно проходит очень весело, в результате у участников группы повышается настроение, снижается усталость.

Игры для знакомства

Оно способствует дальнейшему раскрепощению участников. В то же время оно способствует развитию выразительного поведения, побуждает участников, с одной стороны, быть внимательными к действиям других, а с другой стороны, искать такие средства самовыражения, которые будут поняты другим.

После завершения упражнения можно предложить поделиться впечатлениями, рассказать о том, как участники находили свою пару. Это прекрасное упражнение, способствующее расслаблению и повышающее уверенность в. Кроме того, каждый может получить массу личных впечатлений от других членов группы. Заготовленные бланки для каждого участника с пустыми лепестками и большой лист ватмана на котором изображен цветок с заполненными лепестками. Участники делают в своих бланках записи по темам, указанным в образце.

Следите за тем, чтобы участники не задерживались и через минуты переходили к следующему партнеру. После того как каждый поговорит со всеми, происходит короткий обмен мнениями в кругу.

Три вещи, которые мне нравятся Три вещи, которые мне не нравятся Человек, которым я восхищаюсь Три места, где я жил Что бы я хотел сделать Чем я горжусь Знакомство, принятие правил тренинга: Умейте слушать друг друга Это означает необходимость смотреть на говорящего и не перебивать.

Игры на знакомство и сплочение

Когда кто-то заканчивает говорить, следующий берущий слово может коротко повторить то, что было сказано предыдущим, прежде чем приступит к изложению своих мыслей.

Для привлечения внимания к выступающему может быть использован какой-либо предмет например, ручной мячиккоторый по ходу дискуссии переходит из рук в руки. Когда кто-то выступает, все остальные хранят молчание. Говорите по существу Иногда учащиеся отклоняются от обсуждаемой темы. Вместо того, чтобы одергивать участника, руководитель дискуссии в этом случае может сказать: Не мог бы ты пояснить, что имеется в виду? Закон "ноль-ноль" о пунктуальности Все участники должны собираться до установленного времени.

Конфиденциальность То, что происходит на занятии, остается между участниками. Правило "стоп" Если обсуждение какого-то личного опыта участников становится неприятным или небезопасным, тот, чей опыт обсуждается, может закрыть тему, сказав "стоп". Каждый говорит за себя, от своего имени Стоит говорить не "Все считают, что Упражнение происходит по кругу: Следующий, рядом сидящий, продолжает заканчивает предложение.

Целесообразно провести это упражнение в несколько этапов, в каждом из которых принимают участие все присутствующие, после чего следует обсуждение. Ведущий отмечает, что как конфликтные ситуации, так и выходы из них могут повторяться.

Выпуск №2. ГПШ "Поиск". Игры на сплочение.

Каждому участнику при помощи булавки прикрепляется на спину лист бумаги. На листе имя сказочного героя или литературного персонажа, имеющего свою пару. Крокодил Гена и Чебурашка, Ильф и Петров и. Каждый участник должен отыскать свою "вторую половину", опрашивая группу. При этом запрещается задавать прямые вопросы типа: Отвечать на вопросы можно только словами "да" и "нет". Участники расходятся по комнате и беседуют друг с другом.

На упражнение отводится минут. Участники стоят по кругу, достаточно близко и держатся сзади за руки. Кто-то, легко сжимая руку, посылает сигнал в виде последовательности быстрых или более длинных сжатий. Сигнал передается по кругу, пока не вернется к автору. В виде усложнения можно посылать несколько сигналов одновременно, в одну или в разные стороны движения. Сейчас мы организуем нечто вроде автогонок по кругу. Кто хотел бы начать?

Каждый участник игры задумывает какой-либо рисунок и начинает рисовать его на листе бумаги. Затем рисунок передается следующему по кругу.